新加坡小学华文写作课堂中的鹰架教学:SMPFR 理论背景及教案考虑与设计

作者
周红霞
陈志锐
吴宝发

出处
《国际中文教育学报》;2017年6月;总第一期;页157–169

出版机构
香港教育大学中国语言学系
哥伦比亚大学中文部
中华书局(香港)有限公司

摘要
新加坡小学生的看图作文中存在着内容空洞、缺乏条理性等方面的问题。为了探索开发行之有效的教学策略,帮助前线教师提高教学成效,新加坡华文教研中心展开了一项“通过鹰架教学提高小学生的华文写作能力”的校本研究。研究从实证研究到配套开发历经了“先研—后证”的流程,历时两年半。目前,该研究的成果即将以配套形式在新加坡出版,推广到教学前线。本文的重点是首先阐述该教学模式的理论背景,然后以一个单元的教学详案为例,展示具体的操作流程,以便让前线教师更好地了解、实施该教学策略。

关键词
新加坡小学作文 华文写作 最近发展区 鹰架教学模式

语言
中文

ISSN
2520-7733(印刷版);2521-4241(网页版)

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