汉字与汉语教学

作者
周质平

出处
《国际中文教育学报》;2019年12月;总第六期;页41–64

出版机构
香港教育大学中国语言学系
哥伦比亚大学中文部
中华书局(香港)有限公司

摘要
就对外汉语教学而言,汉字是学习汉语不能少的一部分,但汉字教学绝不是汉语课的主要部分。汉字教学是为汉语教学服务的。语和文的关系不但是先后而且是主从。
许多汉语老师对“听说读写”四种技能中“写”的认识,还始终停留在“用手握笔”写汉字的阶段,其实,由于现代科技的突飞猛进,“用手握笔”“写字”的这个技能,已渐渐为手指与键盘的配合所取代。换言之,“打字”已经取代了“写字”。这个趋势,不独中文为然,所有语文,都在经历由“手写”到“机打”的转变。在这一转变之下,“写字”不再是“写作”的必要条件。

关键词
汉字 汉语教学 语文改革 字本位 音本位

语言
中文

ISSN
2520-7733(印刷版);2521-4241(网页版)

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