IBDP 語言 A:文學指南(2019 年版)對香港中學文憑試文學課程的啟示

作者
陳曙光

出處
《國際中文教育學報》;2022年12月;總第十二期;頁127 - 150

出版機構
香港教育大學中國語言學系
哥倫比亞大學中文部
中華書局(香港)有限公司

摘要
國際文憑組織(IBO)於 2019 年頒布最新預科課程大綱,對舊課程進行大幅修訂,並於 2021 年首次進行評估。新大綱「語言 A」三門課程都強調探索語言、文學與表演藝術各種元素,而教學目標、教學大綱和評估都漸趨統一。近年,香港越來越多學校開辦 IB 課程,吸引大量優秀學生報讀。相反,隨着文憑試的推行,修讀中國文學科的學生數目卻連年下降。究其原因,既有新高中學制設計的不足,也因為學生普遍對本地文學課程不感興趣。IB 課程強調「國際情懷」,本地課程重視「文化傳承」,兩者的目標看似大相逕庭。然而,作為國際認可的課程,IB 文學課程實有值得香港借鑑之處。本文擬整理兩者的官方文件,透過文獻比對,分析優劣,並探討未來文憑試文學課程應該如何改革,以回應新時代的需要。

關鍵詞
中國文學 文憑試 國際文憑預科課程 語言A

語言
中文

ISSN
2520-7733(印刷版);2521-4241(網頁版)

下載全文
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