鄧昭祺

《國際中文教育學報》；2018年12月；總第四期；頁1–23

香港教育大學中國語言學系

哥倫比亞大學中文部

中華書局（香港）有限公司

本文討論古代韻文教學中誦讀部分應該採用何種語音的問題。由於粵語保存了很多古音，筆者認為用粵音來誦讀古代韻文是可取的做法。與普通話比較起來，粵語在古代韻文教學上有以下優點：粵語聲調與中古時代大致相同，普通話則否；古代詩歌的粵音聲調大致符合詩歌的平仄格律，而它們的普通話聲調則經常不符合；粵語保留入聲，普通話則否；粵語保留雙脣鼻音韻尾（m），普通話則否；粵語保留尖音，普通話則否；古代詩歌用粵音誦讀時大致押韻，而用普通話誦讀時則常有不押韻的情況。因此，老師用粵音講授古代韻文，可以取得事半功倍的效果。

粵音 古代韻文 誦讀 普通話 古音

中文

2520-7733（印刷版）；2521-4241（網頁版）