周清海

《國際中文教育學報》；2019年12月；總第六期；頁25–39

香港教育大學中國語言學系

哥倫比亞大學中文部

中華書局（香港）有限公司

我是在三個大前提下討論這個問題。第一個前提是現代漢語和古漢語是一脈相承的，這個關係過去沒有受到充分的重視；第二個前提是中國的改革開放、以及發展，帶動了漢語的大融合；第三個前提是中國經濟社會健康快速的發展，使更多人願意學習漢語。在這三個前提下，討論漢語研究和漢語教學應該如何調整。

古今漢語 大華語 語言融合 華語教學

中文

2520-7733（印刷版）；2521-4241（網頁版）