漢字與漢語教學

作者
周質平

出處
《國際中文教育學報》;2019年12月;總第六期;頁41–64

出版機構
香港教育大學中國語言學系
哥倫比亞大學中文部
中華書局(香港)有限公司

摘要
就對外漢語教學而言,漢字是學習漢語不能少的一部分,但漢字教學絕不是漢語課的主要部分。漢字教學是為漢語教學服務的。語和文的關係不但是先後而且是主從。
許多漢語老師對「聽說讀寫」四種技能中「寫」的認識,還始終停留在「用手握筆」寫漢字的階段,其實,由於現代科技的突飛猛進,「用手握筆」 「寫字」的這個技能,已漸漸為手指與鍵盤的配合所取代。換言之,「打字」已經取代了「寫字」。這個趨勢,不獨中文為然,所有語文,都在經歷由「手寫」到「機打」的轉變。在這一轉變之下,「寫字」不再是「寫作」的必要條件。

關鍵詞
漢字 漢語教學 語文改革 字本位 音本位

語言
中文

ISSN
2520-7733(印刷版);2521-4241(網頁版)

下載全文
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