英國漢語教學的發展趨勢和挑戰

作者
林善敏

出處
《國際中文教育學報》;2020年6月;總第七期;頁17–42

出版機構
香港教育大學中國語言學系
哥倫比亞大學中文部
中華書局(香港)有限公司

摘要
過去十年,英國越來越多人學習中文(Mandarin Chinese),應考中等教育普通證書(GCSE)的學生於2014-2018期間更增加了百分之二十。儘管中文作為外語學習及其相關研究仍然處於發展階段,但作為常規外語課程的其中一種語言,與其他歐洲外語如法文、德文及西班牙文擁有相同重要性。中文作為一門外語學習受到政府、家長及學校的推崇。本文旨在整理及分析英格蘭過去三十年的外語教學政策, 從而淺論中文在此教育政策下的定位及發展方向。同時亦歸納現時中學生學習中文為外語的困難,期望為未來的有關研究提出建議。

關鍵詞
英國國家課程 外語學習 對外漢語 語言政策

語言
英文

ISSN
2520-7733(印刷版);2521-4241(網頁版)

下載全文
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