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    • 若观点引自期刊或着作,则为:(黄立权,2013)
    • 若引用期刊或着作原文,则为:(关锦绣,2008,页 31-37)
    • 若所转述的观点来自不同作者,则为:(White, 1994, pp. 78-91; Scott, 1997, p. 35)
  5. 所有图表须适用于黑白印刷,较複杂的图表须附上高清版JPEG档案。
  6. 参考文献请依以下格式排序:
    • 中文书籍
      朱家科 (2009):《大学英语教学中的文化教学》,武汉,华中科技大学出版社。
    • 中文书籍篇章或章节
      田仲 (1996):语言与文化,辑于《外语教学》,(页 6-13),长沙,湖南教育出版社。
    • 中文期刊篇章
      周清海 (2017):「大华语」与华文教学,《国际中文教育学报》, 1,1-19。
    • 网络资源
      香港政府统计处 (2016):《香港二零一六年中期人口统计 – 简要报告》,检自 http://www.bycensus2016.gov.hk/en/index.html,检索日期:2021.6.8
    • English Books
      Stern, H. H. (1992). Issues and options in language teaching. Oxford University Press.
    • Articles or Chapters in Edited Books
      Nostrand, H. L. (1966). Describing and teaching the sociocultural context of a foreign language and literature. In A. Valdman (Ed.), Trends in language teaching (pp. 1-25). McGraw-Hill.
    • Articles in Periodicals
      Giles, H., & Byrne. J. L. (1982). An intergroup approach to second language acquisition. Journal of Multilingual and Multicultural Development, 3(1), 17-40.
    • Electronic Sources
      Allington, D. (2008). Discourse and the reception of literature: Problematizing ‘reader response’ [Doctoral dissertation, University of Stirling]https://dspace.stir.ac.uk/bitstream/1893/507/1/Daniel%20Allington%20PhD%20thesis.pdf

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有关APA格式的更多细则,可参考:

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