國際中文教師培訓需求與粵港澳大灣區因應之策

海外中文教師在培訓內容上，最需要實用的教學方法、解答教學中積累的問題、進行模擬教學。在新冠疫情背景下，網路培訓是首選，正常時期大都希望參加在中國開辦的培訓班，其次為在其任教地辦班。大灣區的區位優勢表現在僑鄉與海外華人社會的緊密聯繫、亞文化多樣性、產業集群優勢、學科和資源建設等方面。短板主要為師資培訓分佈不均衡、校際聯盟鬆散、合作機制不健全等。因應之策有 ：以服務國家發展規劃定位師資培訓、建立大灣區國際中文教師繼續教育合作機制、加強資源和平臺共建共用、激發語言文化魅力、發揮海外粵籍華人社區作用，開拓方言教學及其師資培訓等。

關鍵詞

粵港澳大灣區 國際中文教育 師資培訓 區位優勢 發展策略

出處

《國際中文教育學報》；2023年6月；總第十三期；頁1–32

語言

中文