EN | 繁 | 简 |
澳門「國語」連上變調的特徵分析
應用移動程式學習古詩: 基於小學生看法和使用體驗的多維聚類分析
粵語母語者普通話產出可懂度的語音影響因素及教學啟示
K-12教育背景下文本難度研究的系統性綜述(1948-2024)
中文詞彙多階段自我調整測試的構建及探討
第十屆國際中文教學研討會——學科建設與發展紀要
家庭語言政策之情感定位與社會投資研究——以五組歐洲漢語繼承語學習者家庭為例
來華留學生的跨文化適應與文化認同研究
以 YCT 為基礎的課程作為英格蘭 GCSE 中文的預備課程
提問作為洞察教師信念之窗: 新手與資深對外華語教師之比較
海峽兩岸新聞詞彙對比
從變易理論看識字教學
想了解最新消息嗎? 通過訂閱,您將在 IJCLE 有任何更新時收到一封電子郵件!