EN | 繁 | 简 |
以 YCT 為基礎的課程作為英格蘭 GCSE 中文的預備課程
提問作為洞察教師信念之窗: 新手與資深對外華語教師之比較
海峽兩岸新聞詞彙對比
從變易理論看識字教學
IB 教師實踐 PYP 項目之中文作為第二語言的教學研究——以繪本教學為例
多模態 CSL 課堂中的超語:應用與啟示
重新定義教材的角色:第二語言自主學習者的新路徑
馬來西亞的中文傳承與傳播
任務分解教學:解構任務內部成分,利用任務三元素培養學習者的語言使用能力
中文服務於人類命運共同體構建的路徑探索
韓中送花禮儀文化對比分析
漢語演講辭與英語演講辭的語言特徵研究
想了解最新消息嗎? 通過訂閱,您將在 IJCLE 有任何更新時收到一封電子郵件!