「一帶一路」背景下基於社交媒體的蘭州地名語義網絡及其國際中文教育應用

在「一帶一路」倡議不斷深化的背景下，沿線國家間的文化交流日益頻繁，國際中文教育亟需融入具有地域特色、承載歷史記憶且貼近當代語境的文化資源，以幫助學習者深入理解中國社會與文化內涵，提升跨文化交際能力。作為「一帶一路」的重要樞紐城市，蘭州的地名體系不僅承載著黃河文明的歷史記憶和多民族融合的文化印記，還在當代社交媒體中展現出鮮明的語言特徵和獨特的文化傳播價值。本研究以小紅書平臺上的 3,147 條資料為基礎，運用計算語言學方法構建蘭州地名語義網路，發現其以「黃河」為核心，形成七大功能社區，映射出蘭州「帶狀城市」的空間格局。通過篩選高中心度地名，研究構建了分級教學資源庫，並開發了視覺化教學系統，探索了資料驅動的地名教學創新路徑。本研究有機地融合地名認知、空間感知與文化理解，為「一帶一路」背景下的國際中文教育提供了創新的理論支持與實踐方案，有效助力中華文化的精準傳播。

關鍵詞

「一帶一路」 地名語義網路 社交媒體資料 國際中文教育 蘭州文化

出處

《國際中文教育學報》；2025年12月；總第十八期；頁171-191

語言

中文