摘要
本文主要讨论“经典教育”的问题，也就是“经典”的“读”与“教”两方面的问题，内容包括：“经典教育”的范围；为什么要阅读经典；经典教学的实践；经典阅读与教学的现代思考。本文较详细的讨论，是经典教学的实践；至于经典阅读与教学所引发的种种问题，则尝试从现代社会及教育的角度，提出一些意见，藉供关心经典教育的社会人士思考、讨论。
关键词
经典教育 阅读 实践 思考
出处
《国际中文教育学报》；2017年12月；总第二期；页93–107
出版机构
香港教育大学中国语言学系
哥伦比亚大学中文部
中华书局（香港）有限公司
语言
中文
ISSN
2520-7733（印刷版）；2521-4241（网页版）
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