线上汉语教学中教师话语重复功能及形式研究

在第二语言教学中，教师话语重复的出现频率是很高的，为了深入探究教师话语重复在线上汉语课堂中的出现情况和特点，本文以六个熟手教师和六个新手教师的 12 段教学录屏作为观察对象，对录屏中所有的教师重复现象进行转写、分类并深入分析其功能和形式，发现线上汉语教学中教师重复话语的六种功能和四种形式，新手熟手教师的课堂语言重复功能主要以肯定性为主，形式主要以对等式为主，经多重分析表明，新手教师在对学生话语进行肯定性功能的重复比熟手老师多，但对学生语言输出中的错误的纠正性重复比熟手老师少 ；新手老师对等式重复比熟手老师多。

关键词

线上汉语教学　教师话语　重复

出处

《国际中文教育学报》；2023年12月；总第十四期；页107-124

语言

中文