内地在港汉语国际教学专业研究生语言文字态度研究——基于词汇联想测试及访谈的研究

本研究采用词汇联想和访谈法探究内地在港汉语国际教学专业研究生对英语、普通话、粤语、简体字、繁体字等具有文化负载功能的语言、方言、文字的情感态度，同时进一步分析语言文字态度与其就业、文化情感的相互关系。

关键词

内地在港学生 汉语国际教学专业研究生 语言态度 词汇联想测试 访谈

出处

《国际中文教育学报》；2017年6月；总第一期；页191–213

出版机构

香港教育大学中国语言学系
哥伦比亚大学中文部
中华书局（香港）有限公司

语言

中文

ISSN

2520-7733（印刷版）；2521-4241（网页版）