家庭语言政策之情感定位与社会投资研究——以五组欧洲汉语继承语学习者家庭为例

汉语继承语的学习在海外中国移民中的重要性不容忽视。Spolsky 在他的语言政策理论中提出家庭是语言管理的关键领域之一，也是儿童语言习得的重要场所。因此，家庭对于继承语的维护至关重要，对家庭语言政策的研究也具有重要的实践和教育意义。 本人通过质性研究的深度访谈法，探索了欧洲三国（荷兰、德国、比利时）浙籍五组华侨华人的家庭语言政策。本研究采用了Spolsky (2004) 的家庭语言政策理论，辅助以 Coleman (1988) 的社会 资本理论对采集的数据进行了不同层面的分析，并从语言意识形态、语言实践和语言管理三个角度审视了这些家庭语言政策中存在的现象和问题。研究结果表明家庭语言政策在继承语学习过程中有着重要作用，因为家庭语言政策的不同而导致最后的学习效果不同。同时家庭作为社会资本的一种，同样影响着这些人的汉语继承语的学习。当前研究的结果有助于加深对海外华人不同代际之间的继承语实践及其家庭语言政策的理解和探讨。此外，笔者还注意到欧亚合作新形势下，家庭语言政策的理论创新研究和应用实践面临新的挑战和机遇，并提出通过有效继承和文化学习解决身份认同的缺失和社会投资的实现。

关键词

家庭语言政策　汉语继承语　社会投资

出处

《国际中文教育学报》；2025年6月；总第十七期；页127-146

语言

中文