| 作者 | 题目 | 下载 |
|---|---|---|
| 编辑部 | 编辑部语 |
|
|
李宇明; 唐培兰 |
低龄化:“一带一路”国际中文教育亟待关注的问题 |
|
| 王晓梅 | 马来西亚华校的三语教育、文化传承与人才培养 |
|
| 陈友明 | 中文教育在印尼多元文化中的传承与传播研究 |
|
| 肖洋 | 坦桑尼亚中文教育现状、困境及对策 |
|
| 陈菘霖 | 阿联酋国别化汉语教材中的正向心理学研究 ——《跨越丝路》的微观解析 |
|
| 赖赟 | “一带一路”背景下基于社交媒体的兰州地名语义网络及其国际中文教育应用 |
|
|
陈钰; 徐来; 于杰 |
人工智能与国际中文教学实践的融合:倾听教师的声音 ——一项基于英国孔院中文教师的质性研究 |
|
|
吕明璋; 刘振平; 谢雨娟 |
“一带一路”背景下东盟“中文 + 中医”人才培养研究 |
|
想了解最新消息吗? 通过订阅,您将在 IJCLE 有任何更新时收到一封电子邮件!